La recherche qualitative est en plein développement dans le domaine de la santé. Complémentaire de la recherche quantitative, elle possède toutefois ses codes, son paradigme de pensée, son cadre méthodologique et des critères de rigueur bien spécifiques.
OBJECTIFS
Introduction aux méthodes qualitatives en santé, du recueil des données à leur analyse. Formation centrée sur la méthode qualitative interprétative et phénoménologique (IPA). Enseignement théorique et pratique.
MÉTHODE
3 séances d'enseignement qui comprennent un enseignement théorique et pratique. Exemples exposés. Échanges interactifs avec les étudiants. 2 séances sur les 3 sont consacrées à la construction d'un guide d'entretien, à l'entraînement pour mener un entretien qualitatif et à l'analyse des données.
ENSEIGNANTS
Dr Maude LUDOT-GREGOIRE, Praticien Hospitalier et Dr Mathilde LAMBERT, Cheffe de Clinique Assistante, Pédopsychiatres, Maison de Solenn, Hôpital Cochin, AP-HP ; Enseignants-chercheurs à l'Université de Paris (EA 4056) et au CESP, INSERM U1018. PUBLIC CONCERNÉ
Étudiants dans le domaine de la santé, internes en médecine et médecins, psychologues, infirmiers...
LIEU
Maison des Adolescents de Cochin, 97 bd de Port Royal, 75014 PARIS
Gratuit pour les internes.