Bonjour à tous,

Je m'appelle Paula Martinez et je suis interne en Psychiatrie.
Dans le cadre d'un projet de recherche, je cherche à récolter des données sur les tendances des internes.
Voici le lien pour avoir accès au sondage, qui est anonyme: https://docs.google.com/forms/d/1ezlLLFctgVeEAM7AfVMwi3jEtW2Ol6K4zp4fizetIw8/edit
Cela prendra moins d'une minute et aidera à mieux connaître les jeunes psychiatres et leurs tendances de formation.

Merci de votre collaboration,

Cordialement,
Paula Martinez

Présentation des résultats de la recherche ?Autisme PREPS 2013? en secteur de pédopsychiatrie
?Evaluation clinique des pratiques intégratives en unités de soins infanto-juvéniles pour des enfants présentant un autisme typique ou atypique?
Lundi 13 mai 2019 de 9 h 00 à 17 h00
Journée ouverte à tous les professionnels de pédopsychiatrie et à leurs partenaires
Ministère de la Santé et des Solidarités, Salle LAROQUE - 14 avenue Duquesne - 75007 PARIS

Cette journée sera l'occasion de présenter les résultats de la recherche intitulée ?Evaluation des pratiques intégratives en unité de soins infanto-juvéniles pour des enfants présentant un autisme typique ou atypique? AUTISME. PREPS 2013 (Programme de Recherche sur la Performance des Soins). Elle tentera d'apporter une contribution aux questions de leur validité et de leur efficacité.

Cette recherche a pour cadre les unités de psychiatrie infanto-juvénile qui ont mis au point des ?dispositifs intégratifs?, tenant compte des avancées récentes des connaissances et offrant soins, éducation et approche pédagogique. Les pratiques intégratives se caractérisent par des références théoriques ouvertes et complémentaires et par la combinaison d'interventions adaptées. Il s'agit d'une recherche clinique, observationnelle, multicentrique (21 centres), réalisée, selon des conditions rigoureuses. Elle a duré 40 mois, la période de recrutement s'est étendue sur 24 mois avec une durée de suivi de 12 mois par enfant. 103 enfants ont été inclus, et 89 inclusions validées.

Dans un premier temps nous décrirons l'élaboration du manuel des pratiques intégratives puis celle de la recherche ainsi que la méthodologie utilisée pour obtenir les résultats. Nous exposerons le profil des patients inclus et ferons une description des prises en charge. Les résultats seront donnés, successivement, pour les objectifs principaux et secondaires, ils seront interprétés et discutés. L'analyse des questionnaires famille et professionnels sera restituée et mise en perspective avec les données objectivées par domaine.

La journée permettra donc de faire connaître l'impact positif des pratiques intégratives, auprès des enfants autistes entre trois et six ans, telles qu'elles sont appliquées dans les secteurs de psychiatrie infanto-juvénile.

Nous vous informons de la sortie prochaine du livre « Un bébé pour soi ? Assistances à la procréation et mutations familiales », dirigé par Claire Squires & Sarah Bydlowski , aux Éditions Campagne Première, le 13 février 2019.

Chers internes,

L'ARS vient de mettre en ligne le calendrier provisoire des dates des prochains choix de stages (document joint).

https://www.iledefrance.ars.sante.fr/system/files/2019-01/Calendrier%20des%20choix%20-%20semestre%20%C3%A9t%C3%A9%202019%20%28%20provisoire%20%29.pdf

Bonne journée,
La PEPS

Chers internes,

L'équipe de recherche de la Pitié Salpétrière est à la recherche d'internes de Psychiatrie intéressés par les thématiques suivantes : dépendance à l'alcool, troubles obsessionnels compulsifs et schizophrénie. Au sein de notre unité de recherche ICRIN, notre objectif est à l'aide d'algorithmes de machine learning ainsi que d'outils tels que l'imagerie cérébrale, l'EEG et les techniques de stimulation non-invasive (TMS, tDCS) et invasive (DBS) de développer une méthode robuste et reproductible de classification des symptômes de maladies mentales. Pour cela, nous travaillons en étroite collaboration avec l'Institut du cerveau et de la moelle à la Pitié Salpêtrière.

Votre travail de recherche peut être en simple projet, une thèse de médecine, un master 2 ou encore une thèse de neurosciences.
N'hésitez pas à prendre contact avec nous si vous souhaitez des renseignements supplémentaires.

Professeur Bruno MILLET, MD,PhD
Département de psychiatrie adulte
Institut du Cerveau et de la Moelle
Hôpital Pitié-Salpêtrière

Inscription gratuite : https://evenium.net/ng/person/event/website.jsf?eventId=r6k9bw8q&page=tickets&loc=fr&justSubmit=false&cid=314687

Dans le champ de la santé et du médico-social, les psychiatres n'ont certes pas le monopole de la contrainte physique. C'est cependant en psychiatrie que les motivations pour y recourir, qu'elles soient explicites ou implicites, paraissent les plus floues et les plus arbitraires et par conséquent suscitent le plus de polémiques. Contraint-on pour soigner ou pour assurer la sécurité des patients, des proches et des soignants ? Contraint-on parce que le manque de moyens matériels et humains y contraint ?

C'est à ce flou des motivations qu'une réflexion éthique doit se confronter, non tant pour le dissiper, mais pour fixer des limites au besoin ou à la volonté de contraindre et comprendre les logiques économiques et politiques qui les sous-tendent.

18h-18h30 : Introduction
Benjamin Weil, psychiatre, ASM13
Emmanuel Hirsch, Espace éthique Ile-de-France, Directeur, Professeur en éthique médicale l'Université Paris-Sud Paris-Saclay
Paul-Loup Weil-Dubuc, Espace éthique Ile-de-France, Responsable de la recherche, Université Paris-Sud Paris-Saclay

18h30-19h : Usages de la contrainte en psychiatrie : perspectives sur un débat ancien
Jean-Christophe Coffin, Enseignant-chercheur en histoire, Centre Alexandre Koyré, EHESS

19h-20h30 : Les contraintes en psychiatrie. Quelles motivations ? Quelles finalités ?
Modération : Livia Velpry, Maîtresse de conférences en sociologie à l'Université Paris 8 (sous réserve)
Xavier Bonnemaison, psychiatre, Directeur adjoint, ASM13
Anna Zielinska, Maîtresse de conférences en philosophie, Nancy
Jean Lefèvre-Utile, infirmier en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, doctorant en éthique, Université Paris-Sud Paris-Saclay

Inscription obligatoire gratuite:
https://evenium.net/ng/person/event/website.jsf?eventId=r6k9bw8q&page=tickets&loc=fr&justSubmit=false&cid=314687

Pour la 5e année, l'IFTIP en partenariat avec la PEPS (association des internes en psychiatrie de Paris), a le plaisir de vous proposer une journée gratuite de découverte des TIP (Thérapies InterPersonnelles), au sein du CHU Pitié Salpêtrière.

Les inscriptions se font sur le site de l'IFTIP: https://www.iftip.fr/wordpress/journee-tip-gratuite-du-13-04-19/.

Cette journée est gratuite et destinée à tous les internes, psychiatres et psychologues qui voudraient découvrir en quoi consistent les TIP, comment elles sont mises en pratique, à quoi elles correspondent concrètement et comment elles s'articulent avec les autres psychothérapies.

Les TIP sont une thérapie brève développée depuis la fin des années 70, principalement dans la prise en charge des patients souffrant d'un syndrome dépressif majeur, et dont le principe est de se centrer spécifiquement sur les relations interpersonnelles.

Les TIP sont très peu développées en France, ce qui est dommage dans la mesure où leur efficacité a été prouvée dans plusieurs méta-analyses. Elles sont recommandées dans la prise en charge des épisodes dépressifs majeurs et leur application permet une utilisation dans le cadre d'un CMP ou d'une hospitalisation.

ASPECTS PRATIQUES

Cette journée s'adresse à tous, y compris aux confrères qui ne se destinent pas à pratiquer les TIP, mais veulent savoir comment poser les indications et ont envie de voir se dérouler une séance.

Le matin et le début d'après midi seront consacrés à la présentation des principes de la TIP (en particulier, les indications, les contre-indications, non-indications, les méthodes etc…) et la suite de l'après midi sera dédiée à des exemples de mise en pratique.

La journée se déroulera le samedi 13 avril 2019 de 9h30 à 12h30 et de 14h à 17h, à la Pitié Salpêtrière, service du Pr Cohen, pavillon des enfants et adolescents (le même que l'hématologie, près de l'amphi Charcot et en face de la psychiatrie adulte (bâtiment de la force)).

L'inscription préalable est nécessaire sur le formulaire de contact sur cette page.

Pour plus d'informations sur les TIP, vous pouvez consulter le site internet www.iftip.fr .

Le Professeur Maurice CORCOS et le département de psychiatrie de l'adolescent et de l'adulte jeune de l'Institut Mutualiste Montsouris proposent une journée consacrée aux liens entre psychotraumatisme et fonctionnement limite à l'adolescence.


On sait combien l'adolescence est marquée par l'irruption de nombreux processus de transformations corporelles, psychiques et relationnelles. Ceux-ci, aux risques de l'étrangeté inquiétante ou intolérable, redistribuent les rapports entre appartenance et différenciation, entre le sentiment d'être une personne et l'angoisse de n'être personne, ils suscitent, par nature, un réaménagement qui pourra sembler et apparaître profondément désorganisateur.
Faut-il parler d'un traumatisme de l'adolescence ? Mais, surtout, de ce général vers la population singulière que nous accueillons dans nos unités de soins, de quelle manière, sur ce processus entraîné du pubertaire, les fonctionnements limites constitueraient-ils une déformation expressive ? Sont-ils des caricatures d'adolescents ? Sont-ils des empêchés d'adolescence après avoir été des « empêchés de latence », c'est-à-dire de l'intériorisation d'une sécurité qui nourrisse l'espace temporisateur autant que créateur entre excitation et représentation ? La référence au psychotraumatisme, si régulière dans l'anamnèse de nos patients, pourrait constituer une clef pour mieux résoudre cette interrogation située sur la ligne de bascule entre continuité et discontinuité.

En effet, le fonctionnement limite, en particulier dans son expressivité borderline, est en concordance épidémiologiquement forte avec l'existence d'antécédents traumatiques, que ce soit dans l'actuel de l'adolescence, dans l'enfance voire au sein des interactions précoces. Le trauma parfois bien repéré peu de temps après la puberté, une agression par exemple, un abus, ranime ainsi, fréquemment, la notion de traumas anciens. La sémiologie limite, qui s'exacerbe davantage qu'elle ne se déclenche, entretient de plus des lignes croisées avec celle des troubles post-traumatiques, à l'exclusion même de psychotraumas repérés. Cette connexion d'intrigues nous semble devoir susciter une attention non pas tant autour du référencement volontiers comptable de dites « comorbidités » mais autour de l'hypothèse selon laquelle le fonctionnement limite répondrait d'un « noyau » traumatique irritant une compulsion à rencontrer le trauma.
Mémoire plus proche du corps que de la représentation, du réflexe que du réflexif, la cicatrice précèderait ce coup du trauma si régulier chez le patient limite à l'adolescence, celui-ci qui donne l'impression de filer le trauma (à la fois suivre et fuir) dans l'irrésoluble ambiguïté limite. Sur ce terrain, le soignant est d'ailleurs souvent amener à se poser la question : l'adolescent est-il allé chercher un trauma, ou bien celui-ci s'est-il imposé à lui ? « Les deux en même temps », la réponse à cette interrogation, « qui n'a pas à être posée », attesterait un dévoiement singulier du transitionnel et des formations intermédiaires du psychisme, dans une dynamique transgénérationnelle les confirmant vers certaines scléroses subjectives ainsi que vers une apparente traumatophilie. C'est entériner combien ce coup d'un trauma à l'adolescence, qui ouvre en général la possibilité du soin, serait héritier d'une longue histoire, souvent marquée de psychotraumas sinon d'une instabilité des liens et d'une difficulté chez les ascendants (depuis quand ?) à intégrer et transmettre sécurité et signaux d'alerte suffisamment bien accordés. Ce qui après la puberté, chez d'autres, se joue au-dedans du spectre de l'étrangeté, ici n'arriverait plus à se déjouer et le processus de subjectivation, même en ses plus subtiles marges, amènerait le patient limite à se retrouver dans le trauma.


Le Professeur François ANSERMET, président de cette journée, nous présentera le modèle de la neuroplasticité, lequel nous semble indispensable pour nourrir la réflexion sur ces liens entre trouble de personnalité, traumas et processus d'adolescence, également pour désigner pragmatiquement l'intérêt d'une thérapeutique relationnelle. Il nous fait le plaisir et l'honneur aussi de pouvoir intervenir tout le long du colloque et de conclure. Il discutera ainsi les exposés du Pr. Maurice CORCOS, du Pr. Thierry BAUBET qui insistera sur la dynamique transgénérationnelle, de Marion ROBIN qui évoquera l'épidémiologie, de Yoann LOISEL qui illustrera ces problématiques par quelques figures littéraires, celui également de Émeric SAGUIN qui confirmera la nécessité clinique, à partir d'une expérience singulière, de suffisamment déplier l'histoire de l'individu pour ne pas se laisser figer, nous aussi, par la massivité désubjectivante d'évidentes forces de frappe traumatiques.

Ce colloque s'adresse à tous les professionnels de santé intéressés par la prise en charge des adolescents et de leur famille.



Programme de la journée :

8h45 ACCUEIL

9h - 9h30 Présentation de la Journée
François SAINTOYANT, psychiatre, Paris

9h30 - 10h15 Trace, mémoire et inconscient, entre neuroscience et psychanalyse
François ANSERMET, Professeur honoraire de pédopsychiatrie, Universités de Genève et de Lausanne, psychanalyste à Lausanne

10h15 - 11h ... Se souvenir fait mal, oublier c'est se perdre …
Maurice CORCOS, Professeur de pédopsychiatrie, psychanalyste, Paris

11h - 11h15 PAUSE

11h15 - 12h De la théorie de la séduction à la théorie du fantasme : ce que disent les chiffres
Marion ROBIN, psychiatre, Paris


12h - 13h30 DÉJEUNER


13h30 - 14h15 Le complexe traumatique, illustrations littéraires et pistes thérapeutiques
Yoann LOISEL, psychiatre, psychanalyste, Paris

14h15 - 15h Du dit état de stress post-traumatique à ses racines chez un (dé)mineur
Émeric SAGUIN, psychiatre des armées, Paris


15h - 15h15 PAUSE

15h15 - 16h15 L'actuel et le transgénérationnel : histoire d'Adama, un mineur isolé très accompagné
Thierry BAUBET, Professeur de pédopsychiatrie, Bobigny
Discutant : Olivier TAIEB, psychiatre, Bobigny

16h15 - 17h Conclusion
François ANSERMET, Professeur honoraire de pédopsychiatrie, Universités de Genève et de Lausanne, psychanalyste à Lausanne





?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Bulletin d'inscription
Colloque : Mémoire traumatique et fonctionnement limite
IMM, vendredi 29 mars 2019

Inscription
Envoyer un mail à corinne.dugre-lebigre/imm.fr afin de vous pré-inscrire (INTERNES : 15 Euros)
Ou bien retourner le bulletin d'inscription ci-joint complété et accompagné de votre règlement à l'ordre de l'Association A.R.E.A. (Accueil et Rencontre de l'Enfant et de l'Adolescent) à l'adresse suivante :

Institut Mutualiste Montsouris
Département de Psychiatrie - Corinne Dugré-Le Bigre
42 bd Jourdan - 75014 Paris

Vos coordonnées
MERCI D'INDIQUER UNE ADRESSE MAIL afin de recevoir confirmation de votre inscription.
La facture acquittée et l'attestation de présence seront disponibles sur place le jour du colloque.

E-mail (obligatoire) : ………………………………………………………………………………………………………………………………

? M. ? Mme ? Mlle
Nom : ………………………………………………………………………………………………………………………………………..……..
Prénom : …………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Tél. : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..….
Adresse : ………………………………………………………………………………………………………………………………………..…
Code postal : ………………………….… Ville : …………………………………………………………………….………….........
Profession : ………………………………………………………………………………………………………………………………………


Lieu du colloque : Institut Mutualiste Montsouris - 42, boulevard Jourdan - Paris 14ème
Salle de Conférence, hall d'accueil
M° Porte d'Orléans - RER Cité Universitaire - Tram : Montsouris

Comité d'organisation : M. Corcos, Y. Loisel
Département de Psychiatrie de l'Adolescent et du Jeune Adulte
Institut Mutualiste Montsouris

Tarifs : ? Inscription individuelle : 60 €
? Etudiant/Internes, demandeur d'emploi, sur justificatif : 15 €

Inscriptions, renseignements : corinne.dugre-lebigre/imm.fr / ? : 01.56.61.69.80

Chers internes,

La société MorningCroissant propose un service de location de logements meublés pour des durées allant d'un mois à un an.
https://www.morningcroissant.fr

Adrien WILMERT se tiens à votre disposition si vous avez la moindre question sur leur service.

Cordialement
La PEPS